以先生之心，育时代新人

——《乱世先生》主题读书会活动

为传承民族文化精神，汲取教育先贤智慧，凝聚教师教育初心，2025年10月21日下午，成都市锦江区综合高级中学与锦江区总工会、灵慧读书、新华文轩、西南书城联合举办了一场主题读书分享活动。此次活动邀请国家认证心理咨询师、心理阅读教练、成都市红色力量导读师、成都市青少年心理专家组成员、灵慧自身阅读培训师钟靓老师作为主讲，与老师们以书为媒，共读《乱世先生》，共话教育使命，在思想碰撞中探寻教学真谛。

一、互动开篇：专业名称猜猜乐，激活现场氛围

钟靓老师以“共创共享”为理念打破传统单向分享模式，开篇即强调“各位老师才是主场”，并通过“专业名称猜猜乐”游戏拉开活动序幕。该环节围绕学校特色专业设计，规则清晰：受邀教师抽取本校专业名称卡片后，需通过肢体语言展现专业核心特征，由台下教师集体竞猜，既考验对专业的理解深度，也激发团队互动活力，活动中，老师们踊跃参与，生动还原各专业的独特魅力。

此环节不仅活跃了读书会氛围，更让教师们在“说专业、猜专业、懂专业”的过程中，加深了对本校不同专业领域的认知，强化了跨专业教师间的交流联结，为后续深度探讨奠定了轻松且紧密的集体基础。

二、核心分享：品先生故事，悟教育真谛

互动环节后，钟靓老师围绕“先生与老师的精神传承”展开深度解读。她首先阐释“先生”的内涵演进，从最初对长者的称谓，到对有德行者的尊称，如今更承载着民族精神、传统文化与个人精神内核的力量。而“老师”作为专业职业称谓，既肩负教书育人的荣耀，更承担着陪伴学生构建关键人生阶段精神内核的重任。

随后，钟靓老师通过生动讲述三位先生的教育故事，为在场教师带来深刻启发。

三、赋能实践：解教学困境，凝育人初心

针对教师们可能面临的教学倦怠、学生管理难题等现实困境，钟靓老师分享了三大实用方法：一是“吸气呼气时长1:2”的呼吸调节法，帮助教师在面对学生反驳、冲突时平复情绪；二是借鉴陶行知先生“四颗糖”的教育智慧，通过正向引导让学生自我反思、解决问题，而非单向说教；三是建议记录“幸福日记”，捕捉日常教学与生活中的小美好，放大职业幸福感。

四、总结展望：以先生之心，赴教育修行

活动尾声，教师们围绕“回归教育初心”进行自我对话，纷纷表示将以先贤为榜样，把“先生之心”融入日常教学。钟靓老师以“教育是一场温暖的修行”作结，强调教师既是“为学生点灯的人”，更要“为自己添油”，在传承传统文化与践行现代教育理念中，为学生成长赋能。

本次读书会不仅让教师们从经典中汲取了精神养分，更搭建了交流分享的平台，有效缓解了职业压力，凝聚了教育共识。未来，我校将持续开展此类文化活动，助力教师专业成长与职业幸福感提升，以更饱满的热情培育新时代技能人才。